第二十四章 志士雄杰 (第3/5页)

：硅酸盐建材制品的一般生产原理。”

    此刻，母校那位慈眉善目、学识渊博的杜思明老师的形象，是那么清晰地映现在他眼前。杜老师长期执教化学课，习惯在开课前，用他那漂亮工整的拉丁字体在黑板上写下一系列化学元素、分子式或反应方程式；开课时，首先提纲挈领地阐述课程中的核心内容，承前启后地先留给学生一个概括性的总印象，然后，擦去黑板上的题示笔迹，才开始有声有色地讲解课文。杜老师的讲课是那么引人入胜，学生们每听一堂课，总能从那既生动有趣又条理分明的讲解中获得显明深刻的知识。他自然而然地学着杜老师的教课方法，讲完开场白，便从讲桌上拿起一轴大大的厚白纸，背过身去，抖开纸轴挂在活动式黑板上，大白纸上立即显示出几行又粗又大的拉丁字体墨迹。接着，他回转身来，把预先备好的一个大塑料袋从台面下拎起放置在讲桌上。

    好奇怪的老师！一不带授课教材，二不带备课笔记，却拎了这么一个沉甸甸、鼓囊橐的塑料袋，这上的是什么课呀？顿时，大会堂里三百多双眼睛一齐往讲台上射去，有人在交头接耳议论黑板纸块上那一串熟悉的或者陌生的拉丁字母和符号，有人在互相猜测讲桌上那个神秘塑料袋里装着何物，人们乱哄哄地发出一片笑闹之声。

    坐在后排的许多人，纷纷站起来叫嚷：“刘老师，你挂在黑板上的白纸，字写得太小，我们看不清楚！”

    麦克风里传来刘老师的声音：“同志们，肃静！课堂大，黑板小，坐在后边看不清，这不要紧。今天，主要是给大家粗浅地介绍一下粉煤灰砖的一般生产原理。读过化学的，黑扳上写着几个反应方程式，完全可以领会；没读过化学、或者读过又忘掉的，用心听我讲，课后找些书看看，也不难理解；而没念过书的、不识字的同志，就别管黑板上那些洋码字，捡听得懂的记在脑子里就行。”

    老师说的既合理又实在，台下的学员们很快就静了下来。

    刘老师不急于讲课，一开始便从塑料袋里拿出一包又一包东西，陆续打开给大家看。学员们一瞧见那些纸包里的东西，都笑了：原来不是什么宝贝，竞是一包包的小石块——石灰石、生石灰、石膏、粗煤渣、粉煤灰，砖头。

    没等人们笑下去，刘老师又发话了：“在座的极大多数是二十几岁的青年职工，可能都从学校里拿到过高中或初中文凭。但是，你们的机会不好，在学校念书之后迎来一场轰轰烈烈的文化大革命，‘孔老二’打倒了，知识分子批臭了，‘智育第一’和‘白专道路’的黑帽子满天飞，谁还有心事去安心学文化？我不是这会儿当了老师来笑话你们，你们有很多人手里那张文凭都货不真价不实。不信，我提几个很简单的考题，恐怕没几个人能答得出来！不过，这不要紧，不懂就学不会就问，人多力量大，大伙儿一凑和，答案就出来了。下边，我就开始问考题，举手的人请到讲台上用麦克风答题！”

    “哗”的一阵响，讲台下的众学员又大笑起来。不过，这一阵笑声跟前两阵笑声的含义不一样——这是历史感悟之中蕴藏着酸涩味道的笑！这是有趣之中夹着紧张的笑！

    一场别出心栽的师生问答开始了。

    “大家都知道，我右手拿着的是块石灰石，左手拿着的是块生石灰，但它们在化学上叫什么名称呢？知道的人，请举手！”刘老师手里举起一白一黑两块石头朝台下问。

    十几只手一齐举了起来，刘老师挑中其中一举手者，请他上台。

    这个长着张娃娃脸的男青年走上讲台大声答题：“石灰石叫碳酸钙，生石灰叫氧化钙。”

    “说得对。”刘老师微微点头，进一步问：“那么，灰黑色的石灰石为什么能变成白颜色的石灰呢？这个化学反应过程，你能回答吗？”

    娃娃脸男青年尴尬地挠了挠头皮，哑口了。刘老师请他下台，继续朝台下发问：“这个考题谁能回答？”

    “小胖墩，你上！”坐在第五排长排凳上的包子荣，捅了坐在旁边的工友一掌。

    小胖墩鼓起勇气，霍地举起手来，被刘老师招上台去作答：“是碳酸钙进入炉子，在高温下发生分解反应，排出二氧化碳气体，生成了氧化钙。”

    “答得很好！”刘老师满意地鼓起掌来，引发台下一片掌声。小胖墩颇为激动，微微红着脸走下讲台。

    刘老师接着将手上换了样东西，他拿起一块闪闪发亮的白石头，向台下提问：“大家都知道，这是块石膏，也是生产粉煤灰砖的一种原材料。谁知道它的化学名称？”

    一个极简单的化学基础题，居然被那么多读过中学的知识青年们忘记了，偌大的会堂里一时竟看不见举起来的手掌。冷场间刻，朱凤兰的好友羊角辫姑娘平时好出点风头，因为曾听凤兰说起过这个化学名称，便故意拿眼光巡视四周，见无人敢答，便带着几分悍态，慢悠悠地举起手来。

    刘老师请这位难得的举手者上台答题，羊角辫姑娘故意放大喉音答说：“这个问题很简单。石膏就是硫酸钙嘛！”

    “对。化字名称是叫硫酸钙。”没想到，刘老师在肯定答案之后，又继续问了一句：“石膏可以做豆腐，这是什么道理？它在工业生产上又有什么用处？”

    “这个嘛……嗯……对不起，刘老师，我没学过。”羊角辫姑娘表面上气壮如牛，实际上脑里空虚，还没装上一分钟的英雄，便退下阵来，闹了个脸红耳赤，还引来台下一片取笑声。

    文静姑娘朱凤兰本来就不善于在大庭广众间出头露脸，加之是自己的师傅在台上当老师，更不愿意自我卖弄，所以一直不肯举手。此时，见师傅点了她的名，不好推辞，才微笑着走上讲台，沉着地答题：“石膏磨成粉，拌上一些水，会结成硬块。把石膏粉放进豆浆水，会促使豆汁中的蛋白质凝固起来，结成一块块豆腐或豆腐干。石膏的这个化学性质可称为凝结作用，它在工业上用途很广，可作为各种各样的凝固剂原料，在粉煤灰砖生产上又称为胶结料。”

    “这才叫货真价实的科学知识！朱凤兰同志回答得既正确又全面，大家鼓鼓掌！”刘老师不无赞赏地当众夸了爱徒一句，带头鼓了几下掌，引来台下一片热烈掌声。朱凤兰有点不好意思，向师傅鞠了一躬，想走下台去，却被师傅伸手拦了一下：“凤兰，再待一会儿，等一下还要请你回答一个问题。”

    刘老师又分别举起二个纸包，向台下众学员祭出另一个考题：“这是粉煤灰，这是粗煤渣，是热电厂和合成氨化工厂炉子里烧剩下来的工业废渣，是咱们生产粉煤灰砖产品的主要原料。大家别小看这些玩艺儿，它的化学成份可复杂哩！谁能答题，请举手。”

    全场静默，只发出一阵轻微的摇头叹息声，