第四章 图拉尔 (第1/2页)

    卫国公的长孙图运还没到十岁，仍在内院跟着奶奶居住，尽管他是滕妾所出，但以前卫国公尚未有子，所以他的出生依然上报了朝廷，也进了宗庙。再加上他是由太福晋亲自抚养，当然地位比一般庶子高好多。这两年福晋主持中馈，对他极力打压，太福晋看他脸上明显出现畏缩的表情，心里很是怜惜。太福晋当然知道嫡孙比这个庶出孙子金贵的多，但这个毕竟是自己一手带的，那种浓情却不是说放下就能放下的。

    以前图运跋扈顽皮，这两年明显成熟，待人接物沉稳多了，太福晋知道一是孩子受到挫折的原因，二是这个先生对待孩子很是诚心，先生才高品洁，言传身教，孩子在其熏陶下也渐渐懂事。

    “今后你就叫图清吧。”太福晋威严但不失和气，她两鬓有几根白发，整整齐齐地抿着，名贵的蜀锦衣裳剪裁合体，显得端庄典雅。

    “图清！”这名字也符合李珊想清白一生的心思，她低声重复了一下，就愉快地接受了。

    “你先跟着外院的管事做事，等大少爷搬到外院，你就跟过去，要好好伺候少爷，要用心，明白吗？”

    “明白！我用心。”

    太福晋似乎挺满意，她对低头站着的老妈子嘱咐：“把人交给图门，让她先在外院做事，等大少爷到外院，就让她伺候着。”

    “是，太福晋！”老妈子一福身，带图清出去了。

    管家图门是个白胡子老头，他看了图清一眼，对身边的一个中年人说：“就先跟你吧，学学规矩。”

    那人叫图满，管木匠铺和铁匠铺的事务。

    反正也是临时在这，图清每天打水扫地抹桌子，兼跑腿传话，乖顺听话，但不多事。

    涂满有时带她去铁匠铺和木匠铺看看，图清只是仔细地观察，看当时的加工工艺水平可以达到的程度，心里暗暗思忖如何改进能提高质量和产量，没事在房子里把自己的思路拿纸写写。待墨干了，就收起来，那些想法还极不成熟，她还在仔细斟酌。

    时间很快度过，国公府的过年当然非常讲究，里里外外，好多家具都摆放出来，擦拭一新，各个部门的人都忙得一塌糊涂，图清太小，当然不会做很出力的活计，但她那小腿都能跑细了，常常在跑路传话的时候，心里非常怀念上一世的电话，两分钟的事儿，她有时会跑一个多小时。

    太福晋听跟前的老妈子汇报图清的表现，不禁微微颌首：“这孩子，当时只觉得挺不错，照你这么说，她很负责，恪尽职守，还不多事儿。”

    她又笑了一下，继续说，“我没想到，她居然还识字，就是水平不高，图门问过他，除了点诗词什么都不知道了。”

    “能识字就好得不得了了，外面有几个像大少爷那样聪明伶俐还天天有书读的呀。”李妈赶紧接话。

    “嗯，这年过完了，大少爷就要搬出去了，你帮我盯着，看有什么不妥，赶紧告诉我。”

    “是，太福晋。”李妈向太福晋蹲了蹲。

    图清和另一个小男孩图拉尔负责伺候图运。

    图拉尔比图清大点，除了在图运面前很柔顺，其他时候调皮异常，常常无故欺负图清，图清不知如何待他才好。

    三人在一起的第一天，早上，去先生那里读书。他们顺着外院曲里拐弯的小路，走到先生住的院子。先生住的院子挺大，花木扶疏，可能是想给他们学习创造一个好的条件吧。

    除了他们，还有几个宗亲的孩子也跟着先生读书。

    私塾和图清上一世读的学校差别很大，几个孩子也是大小不等。先生按每个人的程度不同教学。

    早上去，图运先向先生汇报前一天学的，先生检查完了，再给他讲新课，其他孩子就读前一天学的。

    然后，是宗亲的两个孩子，那两个总是在一起，形影不离。

    接着是另外两个宗亲的孩子，还很小，才开始学人之初三个字。

    图清和图拉尔还有两个伴读最后一起进行。

    先生就是给他们一个字，教会他们怎么读，怎么写，就完了，学会了，自己去找先生，先生再教一个字。

    “这字我会了。”图清低声对先生说，先生又写了个“国”字，

    图清点头，表示也会。先生又考了她几个字，脸色严肃地说：“那你学《幼学琼林》吧。这可比认字难了，你要用功。”

    “我用功。”图清认真地承诺，先生微微颌首。

    图清对《幼学琼林》陌生地很，先生刚开始才教一句，图清听懂了，站着没动，先生看看她，继续向下讲解，没有课本，图清靠硬记，也只敢听了四句。她用了一上午，把这几句反复地抄写，尽管上一世初学时，仍用的毛笔，但没几年就换钢笔了，她的毛笔字写的还不如图运的好。

    她很认真地练字。

    图拉尔悄悄地踢他，图清向远处坐了点。

    图拉尔无聊的东张西望，先生在讲台上，不知在读什么书，反正显得很专注。

    图拉尔凑过来点，拉图清的袖子，图清的笔歪了，在纸上洇出个墨坨，图清停手，把墨坨给他看，脸色很严峻，图拉尔脸色通红，图清继续写字，图拉尔忽然使劲踢了图清一脚，图清猝不及防，跌倒在地。

    先生走过来，很生气，示意他俩到讲台那里去，先生一句话也没说，拿起戒尺，各打五手板。

    图清的左手手心，登时又红又肿，先生冷着脸，挥手示意他们下去。

    图清把她的书桌和小凳子，移到书房最后面。

    图拉尔得意非凡。

    约么一个时辰，书房里的孩子个个都有点坐不住，先生挥手让休息，大家拔腿都往厕所跑。

    图清是最后一个，从进沐王府开始，图清就尽量白天少喝水，以防上厕所露馅了。

    书房的娱乐苍白的很，他们在外面追逐嬉戏。

    图拉尔选中图清来欺负，他在图清身上打一下，图清离他远一点，他追过去，再打一下。图清索性回到书房。写起字来，图拉尔追到门口，讪讪地走了，先生诧异地看图清一眼。

    吃过午饭，图清照顾图运午休。她在图运住的外间，将《幼学琼林》的天文篇抄录下来，等下午先生讲给她。

    午休后，图清手脚利落的地帮图运梳头更衣，然后他们一起去书房，图运和图清还很生疏，不太和她说话，图清