第七章 跟大姐的关系、精神暗示的妙用 (第1/2页)

    吴先生给大姐和二姐布置下任务后，就来到小叶子的地方，给了一本书后，指出十个简单的子，告诉读法给小叶子后，就不管了，让小叶子把十个字学会写，直到检查会写会读后，才会另外找十个字。

    小叶子虽然对这种教学方法很失望，但是却也没啥想法，因为小叶子让老师教授啥的都是掩人耳目，真是的目的是从书房里借书来看。

    小叶子一边用蝇头小楷写拼音注释那十个子，一边在思考怎样才能既让大姐消了气还不敌视自己。对小叶子来说，这可真是个难题啊，前一辈子小叶子家庭简单，没有那么多道道。

    不过小叶子忽然想到了自己之所以身处异世，却自信满满的依仗。自己不正是有轮回诀吗？那个精神暗示法在自己突破第二层后，应该更加厉害了吧，可能平凡的大人都管用，更何况是一个十岁的小孩子呢？

    小叶子想到这里，更不迟疑，直接拿着自己写的十个歪歪扭扭的十个字跑到大姐明缘的旁边坐下说道：“哇，大姐，你写的字真好看，你看我的，太难看了，都看不出写的是啥。大姐你可真厉害”

    本来明缘对小叶子跑到自己这边来很是疑惑外加别扭。

    虽然一个时辰前还在生明玉的气，但是听到有人夸赞自己，还是打心眼里觉得高兴。不由得就在脸上带出了微笑。小叶子趁机施展暗示法门，告诉明缘的潜意识，“她的meimei明玉已经向着自己低头，明玉不会跟自己争东西，明玉很老实，明玉很可爱。”

    暗示过后，明缘就忽然想到，既然明玉已经向自己低头，那就放她一马吧，她好像没有母亲说的那么可恶。

    明玉的精神暗示法非常鸡肋，弱小的时候不能暗示与本人思维方式与主观认识相悖的东西，否则会因为对方警觉而失效，或者干脆暴露施术者。

    精神暗示法只能作用于人的潜意识，并且是那些意志不坚定的人，或者社会环境相对温和的人，这种人思维简单，没有心防，容易攻破。

    而一些身居高位者，或者生活环境勾心斗角，复杂多变的人，精神暗示法，几乎没有作用，反而很容易暴露自己。比如明玉的嫡母，这个女人，整日里与各色人物周旋斗智，即使是在梦里，小叶子这点本事也不可能施术成功。

    凡人尚且如此，更不用提修士了，除非精神力悬殊无比，否则很难有用。

    但是有一些邪派妖人，可用邪术攻破别人的心防，进入识海，任意改写别人的记忆，甚至可以改换别人的思维运作方式，但是这种方法如果技艺不精，很容易伤害到人的精神力量，难以恢复。故而，非常邪恶。

    这些且不提。

    小叶子看见自己的暗示有效，知道大姐明缘将不会再针对自己，一场无形的危机悄然化解，小叶子心中暗喜。

    同时小叶子忽然想到，自己不知道能否进入书房啊，毕竟自己是个不受宠的庶女。到时候自己想进去看书不成了奢望吗？如果能让大姐明缘来帮忙的话，估计方便许多。

    于是，小叶子打算与大姐明缘多接触接触，没事就是给她施加个暗示，让她打心眼里想帮助自己，然后让她带自己去书房借书，估计能行。于是小叶子就走上了诱拐之旅。

    小叶子扮作懵懂造型，可爱的说道：“大姐，你可真厉害，我能不能没事去找你玩啊，我好喜欢大姐啊。”小叶充分发挥自己年龄优势，眨着好奇纯净的大眼睛。

    同时发出暗示，让大姐心里浮现出一句话“好可爱，真想柔柔她的脸，并且被人崇拜的感觉真爽啊。往后对这个小meimei不妨好一点。”

    小叶子发出的心理暗示，很大成分上正是明缘的心中所想，关键是最后一句，加上以后，让明缘感觉是如此的顺理成章，就当成自己心里所想了。

    于是当即就答应道：“好啊，你来找我，我教你写字。给你玩具，哈哈”

    小叶子恰如其分的露出了一个大大的笑容。然后回到了自己的座位上，去学她的十个大字去了。

    小叶子虽然讨厌吴先生的教学方法，却不会因为这个而去放弃学习识字，于是整节课，小叶子都在努力的“画”这十个大字。

    面对这新的世界的象形文字，小叶子深深的觉得，凡人的智慧和文明，真是让人敬畏啊，这么多复杂的文字和用法，无不表明了这是无数代人的凝练和升华。甚至那些让人优美的诗句和发人深情的文章，更是让人感动敬佩。

    小叶子在结束了枯燥单调的一节课后，就跟大姐明缘打个招呼后，回到住处。

    回到住处的小叶子并没有急着吃饭，而是找出一些好的纸张来，并用蝇头小楷，写上了今天学到的十个字，并各自在上面标注上了