第二十一章 帮手 (第1/2页)

    清晨，琅琅读书声如常响起。

    先是一两道声音，随着声音越来越多，吵而不杂，在宁静的天际下显得如此自然，。

    清风村的居民仿佛也习惯了以孩子们的读书为早起的信号，陆续的出来开始了一天的忙碌。

    走进了学堂，方景云微笑着望向下面的NPC小孩。

    以前的游戏年代都是生硬地套进去的，他们的生活其实就自从游戏开通以来这一段日子，准确的来说，NPC的生活是与玩家的到来同步，没有了玩家的加入，也许眼前这些人永远都不会出现在这里，而只是一道道数据，但现在又何尝不是数据？只不过他们这些数据比较接近于现实，或者说比现实里的人少了一分世故，多了一分纯朴而已。

    在学堂重修之前，这里一共有87个小孩子读书，但现在坐在下面的人人数绝对超过百人，也许这两天里又来了一些人吧，怪不得原来只有两条街道的清风村在昨天突然多出了两排整齐排列的房屋，原来又有了新到此定居的人。

    如常的读书讲课写字，还别说，这样的教学方法乃是现实里小学教学的不二法门，虽然速度比起以前在寒山书院与思离书院要慢很多，但却更利于孩子们的理解与写字。

    短短的十来天时间里，原来早在这里的那些已经能很好地自由读书了，写的字也不比方景云地差到什么地方去。就算是时间短一点的人，也有了长足的进步。可能是方景云的方法更适合于他们的发展吧，总之这些人就是在这么短的时间里学到了比别人多了很多的东西，但主要却不在于背了多少书，而在于见识与知识方面。

    这样地速度只能让方景云叹为观止，如果自己也能有这样的速度，那让人头痛不已地小篆就不会到如今还是只有形似了。

    心中已有打算的方景云在晨读过后。马上把下面的孩子分成了三个部份，清风村原来的那些坐到最后。作为高级班；后来加入的又坐在中间，成为了中级班，这两天才来的则坐到了最前面，新成员嘛，当然是特殊照顾一点。

    只是不分开还不知道，一分开，方景云就为之惊讶。就在学堂重修的这两天里。竟然来了二十一个小孩子。

    如果按一个家庭平均四个人，里面有一到二个孩子计算，那不就是来了近百人了吗？那这清风村不就有了近千地人口？

    一问一下，方景云才知道清风村的人口并没有增加多少，自从他开始执教以来也只不过增加了三十户一百来个NPC而已，很多的NPC小孩不是清风村的人，都是从附近的新手村来的，NPC有着自己特殊的来往方式。可以在很短的时间里赶到，至于清风村为什么会接纳他们前来这里读书就不得而知了。

    没有什么不满，反正自己地时间不会因为学生多而改变，只要保持那么一点点的上课时间也就行了。

    带着这样的想法，方景云开始了新一天的工作。

    为了照顾新旧学生，方景云选择的都是一些以前没有教过的内容来讲。不会深，但也不会过于简单，可以保证新人易学，旧人不厌。

    讲了十来首古诗后，方景云就叫中间地那些会写字的小孩自己练字，又扔了十来本从书斋里挖出来的书籍给最后面的人，让他们自己看书，有什么问题到时再来提问，而他则从头开始教起，为那些新来的人补课。

    如果是在现实里的话就好了。可以用已经小有所成的人带带这些孩子。就如同常说的以好带差一样。只是游戏里却不允许这样做，你自己学到的东西不能教与别人。除非你是方景云这样的玩家，又或是居游宇这样地特殊人物，当然如果是专职地夫子的话就更好了。

    花了比刚才讲课更长地时间，才让这些刚刚接触写书的孩子能慢慢地自己动笔，这样的速度已经很快了，现实里，没有一年半载的时间你别想他们能写得这么好。

    再看了看坐于中间的那部份人，还不错，写得有模有样的，至于学过的内容他们记不记得则根本不需要担心，绝对的过目不忘，这就是NPC的好处。

    看看时间，一个早上时间就快要结束了，方景云连忙到原清风村那些孩子那里为他们解答问题。孩子们的脑海里不乏各式各样古古怪怪的问题，可能是第一次这样尝试，他们提的问题都很集中于各种形式或是无关紧要的方面，但这也不能怪他们，这些问题对于方景云来说属于很基本的东西，但对这些孩子来说却是很感兴趣的。

    耐心地解答完各种问题，早上的上课时间早过了。方景云刚准备宣布早上的授课结束，突然发现在学堂的大门口处倚门靠着一个身影，竟然就是昨天见过的女孩子萌萌。

    向她微微一笑，让一众孩子各自回家，方景云向萌萌走去。