第二章 求学 (第1/2页)

    这几日，在方父处理儿子上学堂的事情的时候，方觉尘一边在静养，一边看书学礼。

    顺带着教导芳芳怎么按摩，方觉尘的判断没错，芳芳的按摩力度正好，让他小小年纪享受到了不该有的快乐。

    学堂里上学，在前世不过是一个再普通不过的事情，而在这个世界，没有一定的财富想学习是一件极难的事情，这也就导致，在学堂里上学的人的家世背景很多都可算得上是不错。

    方觉尘按着方母教导的，在芳芳的陪伴下早早就来到了学堂门口，为了给先生留下好印象，一直恭恭敬敬，笔直地站着。

    一些来往的学子看见了方觉尘，有的嬉笑着进去，有的哭丧着脸进去，就好像他是一个透明人。

    从门外看去，学堂是一个精致的二层木屋建筑，带着一个大大的庭院，还有假山池塘，庭院的各个角落立着一些杨树，看起里雅致而又充满了生机。

    方觉尘耐心数了一数，一共有二十几位，四岁到八岁之间的孩童进入了学堂。

    约莫半个时辰左右，一个瘦瘦高高的穿着青衫，留着山羊胡的老者出现在了方觉尘的视线当中。

    他此前是有被交待过的，和脑海中画像比对一下，一眼便认出了此人乃是他教书先生的郭理郭先生。

    虽然是一个教稚童的先生，但据传闻，数十年前曾经去过道院当过道童。

    道院的定义和前世不同，只有培养和能教出玄修的才能被称作道院。

    普通的只能称之为道观。道院之上就是高居人间的太上道宫。

    道观，道院，道宫。

    道院的道童就是玄修的种子，是有机会成为玄修的。

    没有丝毫犹豫，方觉尘迈着小短腿，快步迎了上去，弯腰行礼且拱手于前，脆声道：“小子方觉尘见过老师，愿师长无忧安康。”

    郭理自然也看见了方觉尘，他不轻不重地应了一声：“嗯，随我一起进去吧！”

    学堂一层是郭理上课授业的地方，隔间还有用作休息的静室，摆放着茶具。

    二层有些什么，就少有学生清楚了。

    此刻二十几位学童正端端正正地坐在各自的座位上。

    在郭理进入学堂之后，所有的孩子立刻站起来行礼，直到郭理先生点头之后才安然落座。

    “觉尘，去那边靠窗的空位坐下吧。”

    “谢谢先生！”方觉尘听后乖巧地走过去坐下，期间再次确认了一件事，学堂里清一色都是男孩子。在这个时代，倡导的还是女子无才便是德，就算是大家闺秀，一般也是在家中请先生教学。

    “一年之计在于春，一日之计在于晨。先跟着我诵读一遍《小学》。”

    “子思子曰，天命之谓性，率性之谓道，修道之谓教。”

    “子思~子曰~，天命之谓性~，率性之谓道~，修道之谓教~。”

    方觉尘也跟着摇头晃脑地读了起来。此世的《小学》与前世的相仿，方觉尘一边读一边感慨，或许文学也有其宿命性。

    读着读着，方觉尘感到越来越诧异，他发现跟随着其他人的节奏读，与自己这几日跟着母亲读的感受完全不同。

    以往和母亲诵读，总感觉昏昏欲睡，此刻摇着头晃着脑，声音悠扬地从自己体内欢快地跃出来。

    微风轻轻从窗户外拂面而来，那淡淡的凉爽感从发丝拂遍全身，鼻尖还有崭新的楠木桌椅的清香萦绕。

    不时有几只说不出名字的鸟儿歌鸣几声。

    此刻此景让方觉尘又不禁回忆起了前世，恍惚中两个世界的画面相融在一起，似梦非梦空幻空！

    郭理先生恰好此刻正在观察方觉尘，见其读书的时候，发自内心的微笑。内心暗暗赞叹，算是一个爱读书，知礼节的好苗子。

    没有哪一个老师不喜欢好学生。

    方觉尘还不知道他的老师对他的第一印象极佳，此刻还沉浸在感触中。

    突然耳边极其轻微的鼾声，方觉尘摇头的时候，朝着声音的来源地望去，发现一个穿着锦衣的小胖墩像小鸡啄米的时候不断的点着头，闭着眼睛，嘴巴一开一合。

    方觉尘反复看了几眼，发现其点头的节奏和读书的节奏完全一致。

    加之小胖墩的嘴巴的口型和旁人并无区别，完全看不出是在瞌睡。

    其脸上一副沉迷于书海的样子，完全是一个好学的“莘莘学子”。

    方觉尘心下感叹，小小年纪便有如此的“天赋”。

    诵读完古书之后，郭理便会开始教导众多孩童开始写字了，因为方觉尘前世今生都是第一次用毛笔字，因此郭理先生还单独教导方觉尘怎么握毛笔