7、让弹幕再飞一会 (第1/1页)
丁诗雨笑得那么开心，笑得荡气回肠。 记得她的数学是小学五年级开窍的，五年级以前的数学虽然也很好，不过算不上出类拔萃。 五年级之后，数学都是满分，或者接近满分。 只所以有时候数学没考满分，并不是她不会做，而是缺少步骤，她的思维不但敏捷，还很另类，许多时候都是另辟蹊径，甚至是另辟捷径。 丁诗雨也经常总结自己学习数学的经验，那就是无论多么难解的数学题，只要不是无解，她总是有办法的。 其中她总结的最犀利的经验就是反推解题思路，也就是说，你的解题能力，是和你掌握多少已知条件有关。 当你把需要的已知条件都找出来后，直接套公式就可以得出正确答案了。 当然，有的题目已知条件比较隐晦，甚至需要你借助公式推算出来。 而所谓的难题，就是要你用没学过的公式推算出已知条件，这就很考验你的学习能力，你必须在有限的时间里，从题干中总结出一个崭新的公式，再利用这个公式去计算出那个隐晦的已知条件。 所谓公式，其实就是规律，所有的公式都是人类发明出来的，你能做到这一点，就有点数学家的意思了，也不会再被任何难题难住了。 此时丁东正在用陶罐煮粥，厨房里，灶台，火属性。水龙头，水属性。所以，厨房是水火交战之地，火生土，土克水，想要做出美味佳肴，就得土属性调和，所以誉满天下的佛跳墙都是用瓦罐做出来的，丁东用陶罐煮的小米粥粘稠润滑，小叮当最爱喝了。 呼喽，美味啊！ 丁诗雨吃了一口油条，喝了一大口小米粥。 “家人们，都吃早餐了吗？今天我们叮咚吃货邀请到一位重量级选手，他就是大名鼎鼎的局中李宝玉老师。”丁东照例在吃饭时直播，今天宝玉老师也在这里吃早餐，更是不能放过他这个引流的好机会了。 “呵呵，大家好，我是李宝玉，丁东老弟的小米粥熬制的真好。”李宝玉对着手机向直播间的粉丝们打招呼。 “老李，少废话，抓紧吃饭，今天月考，我得节省点体力，饭罢你用宝马车送我去学校，你没意见吧？”丁诗雨干饭时喜欢说话，却不喜欢别人说话，自然没好气的训着李宝玉。 “啊！” “小姨，这是什么情况？野丫头丁诗雨居然叫宝玉老师老李，我没有听错吧。”吃饭必看叮咚吃货直播的郭燃瞪圆了眼珠子。 “这，我好像也听到了，而且，宝玉老师似乎也接受了这个称呼。”小姨毛毛妈也震惊了。 “没问题，老丁。还有啊，早餐不要吃的太饱，尤其是参加重要考试的时候，这样考试时容易犯困，思路也不是特别清晰。”宝玉老师爽快的答应着，看到狼吞虎咽的丁诗雨，他好为人师的职业病又犯了，直接提醒。 “家人们，宝玉老师的提醒你们都听到了吗？要不要让宝玉老师介绍一些考好英语的小妙招啊？”丁东薅羊毛的本性又暴露了出来。 “我去，丁东老弟，吃个饭你也不放过啊。”宝玉老师直翻白眼。 “当然要了！” “早啊！宝玉老师！” “宝玉老师，您的考前冲刺班还有空位吗？” “宝玉老师好帅！” …… 弹幕乱飞…… 丁东按照直播经验在默默地数秒，就是让弹幕再飞一会。 十几秒过后，丁东老板发话了：“老李同志好像不是很积极嘛，要不要让我再劝劝老李啊！” “谁特么不积极了，人家总要把嘴里的油条咽下去再说嘛。”宝玉老师一阵腹诽，不过吃人家的嘴短，说不得今天得分享一下干货了，而且这丁东做的早餐真好吃。 唰唰唰！ 棒棒糖乱飞！ 直播间的粉丝们已经懒得再吐槽叮咚老板了，直接唰棒棒糖，不然他们是不可能听到宝玉老师的经验分享的。 看叮咚老板和宝玉老师的熟络劲，就算宝玉老师爽快分享，叮咚老板也会直接捂住他的嘴巴的。
“我，去！丁东老弟，你是在利用我赚打赏吗？”宝玉老师终于把那一大口油条吞下，看到那满屏幕飞舞的棒棒糖直接懵逼了。 “废话！这小米粥的小米，还有这手工油条，米面油盐矾碱，哪一样不得钱买啊，你小子吃了八根油条，三碗米粥，要是分享不出干货，嘿嘿！”丁东一阵的冷笑。 “好吧！同学们！……”宝玉老师开课了。 直播间的粉丝们要炸了。 噗嗤！ 饕餮公子笑了，退休带孙子的他已经多少年没有被人叫做同学了，想起了几十年前上山下乡的峥嵘岁月，他感觉叮咚吃货直播间越来越有意思了，竟然破天荒的打赏了一根五块钱的鸡腿。 “我去，铁公鸡某公子竟然不打赏棒棒糖换鸡腿了，老子怎么可能忍！”土豪大老粗吃红烧rou直接游艇飞起。 “妈的，这些人都疯了吗，宝玉老师还没有开讲就都失控了。”郭燃很是郁闷，看来自己的毒计落空了，宝玉老师啊宝玉老师，你的魅力呢，怎么连个野丫头都收服不了，反而会没底线的被人家收服了。 她可是听说了，像宝玉老师这样的名师都是偷偷的办班，更加不会出风头的网络直播了，这是他们的底线，怎么到了丁东一家人的手里就失守了呢，底线呢。 弹幕消失，叮咚吃货直播间顿时安静了下来，因为宝玉老师真的开讲了。 英语考试答题小妙招：一是时间控制，听力、完型填空、阅读理解、翻译、写作要均衡使用时间，就是结合自身的实际情况，心中要有丘壑，不要死困在一个山沟沟里。 二是具体到每一个部分，听力部分：快速浏览题目，记下数字，听不懂直接放弃。完形填空：通读全文，按照语景填词，实在是不会可用排除法。阅读理解：先读问题，再划重点，通篇把握文章大意，再根据题目划的重点上找答案。 三是作文，这个我得重点讲讲。