艰难的自我救赎之旅_第三章 浑浑噩噩的青年 十 首页

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   第三章 浑浑噩噩的青年 十 (第1/1页)

    在周泊的心里汪晓玥只是他认识的一个人而已,一个从未说过话的同学。周泊和汪晓玥的生存能力相差太大,他们的命运不一样,所以他们永远不会相爱的。退一万步假设,假如汪晓玥外在条件没有那么差,相反她还很漂亮,而且她的漂亮恰恰长在周泊的审美上,还可以再夸张一些,周泊对汪晓玥是一见钟情,即使是这样,他们也同样不可能相爱的。因为汪晓玥有生理缺陷,一般情况下正常人是不愿意和一个有生理缺陷的人在一起的。每个人之所以每天如此辛苦的cao劳就是想让自己变得更好,从而更加幸福,和有生理缺陷的人在一起会拉低自己的幸福指数,而且也会被人看不起。用世俗的眼光看,两个相爱的人一定是在各方面都很接近的人,如果你的另一半的生存能力很差的话,那么就表明你的生存能力也同样很差。

    幸好汪晓玥的外在条件和她的生存能力是成正比的,所以周泊从一开始就对她不感兴趣,如果汪晓玥很漂亮,是那种可以使周泊一见钟情的漂亮,恐怕晓玥会痛不欲生。得到后再失去的痛苦是最难以承受的。

    汪晓玥一直认为周泊对异性不感兴趣,实则不然。很多年后,晓玥通过QQ群进入周泊的个人空间,她从后往前地看完了周泊发布的所有动态,她终于知道了周泊上高中之前就有喜欢的人了,所以周泊才会对高中时候的所有异性都不感兴趣。如果晓玥在高二的时候就知道这件事,她也就不会做蠢事了。

    高二的时候汪晓玥幻想着周泊可能也喜欢自己,而且她又搜集到了所谓的证据,从而她认定周泊确实喜欢自己。汪晓玥又想“既然周泊喜欢自己,那么他为什么不向自己表白心意呢?”于是汪晓玥想啊想、想啊想,她终于替周泊找到了原因。她认为周泊不向自己表达爱意的原因是害怕被自己拒绝。于是汪晓玥再次把自己的幻想当成现实,所以此时此刻的前提变成了周泊非常非常喜欢自己,却害怕被拒绝就一直隐忍着不敢向自己表白。汪晓玥此时就急了,她无奈地想到“周泊怎么这么笨,怎么能因为害怕被拒绝就止步不前了呢?“、”最起码也应该试一试吧。”、“怎么能连试都不试就轻言放弃呢?”这时候汪晓玥就顾不上考虑自己的生理缺陷了,因为既然周泊都不介意,自己又何必介意呢?她甚至幻想着自己的生理缺陷说不定哪天一觉醒来就自动消失地无影无踪了。她每天都沉浸在幸福的快乐中,不愿意在想那些不开心的事情了。

    又过了一些日子,周泊还是没有向自己表白,汪晓玥已经等得不耐烦了。而且在这期间汪晓玥又搜集到一些周泊喜欢自己的所谓的证据,比如周泊总是一看见自己就低下头来不敢面对自己;周泊从来不主动跟自己说话,晓玥把周泊的这一行为归因为是害羞了;周泊总是对自己很客气,从未表现出任何无礼的举动。这些方面使晓玥更加确定周泊是真的喜欢自己,于是汪晓玥的内心就再也无法平静了。既然周泊那么喜欢自己却只是由于害怕被拒绝而强忍着没有向自己表明爱意,那么干脆就由自己说出来好了,这样周泊就可以顺水推舟地对自己表达早已深藏在内心的情意了。她做出了一个令她后悔终生的举动。

    那一天是圣诞节,对学生来说圣诞节是一个很浪漫的节日,尤其对恋人来讲。在这一天男生要给自己的女朋友送包装精美的平安果来表达爱意。这一天也是向爱慕的人表白的好机会,只要在这一天送一个苹果过去,对方立刻就明白了其中的寓意,而且在如此浪漫的节日里表白成功的几率也会大幅度提高。汪晓玥想趁着这一天晚上表白周泊,不光因为这天是圣诞节,更因为今天也是自己的生日。汪晓玥觉得这简直就是老天专门为自己准备的机会,不然怎么会这么巧呢?所以一定不能错过这个好机会。想到自己就要在如此浪漫的圣诞节表白自己最爱的男生,而且百分之百会成功的,汪晓玥的心里既紧张又激动。想到自己从今天起就要正式成为周泊的女朋友了,心里的喜悦之情无法言表。汪晓玥从来都没有想过会失败,因为她坚信周泊是喜欢自己的,只需要自己开一个头,周泊就会在一瞬间由被动接受转为主动进攻,而自己只需要准备好洗耳恭听周泊的甜言蜜语就行了。

    汪晓玥就是这样一步步地陷入自己挖掘的陷阱,这个陷阱的每一铁锨的土都是她自己挖的。汪晓玥从未将自己的想法和计划讲给任何一个人听,因为她没有一个朋友,如果她这时候有一个好朋友,晓玥一定会把自己的想法和计划透露给自己的好朋友,那么她的朋友一定会告诉她这一切都是假象。

    那天的晚自习学生的情绪都很亢奋,一个个都精神抖擞,和之前一贯的状态形成了鲜明的对比,有很多女生已经收到了包装精美的平安果,有的收到的不止一个,全都一个一个地码在课桌上,格外引人注目,因为圣诞节收到的平安果越多表明自己越受欢迎。也有男生的桌子上摆放平安果的,那是在告诉别人自己是有人追求的。学校外面有人放烟花,美丽的烟花在夜幕上此起彼伏地绽开,在学校看得清清楚楚,于是又增加了这个节日的浪漫气息。

    晚自习课间学生大多都不在自己的座位上看书写作业,而是三五成群地围在一起愉快地聊天,聊的话题多种多样,但是面部表情一律是微笑着的。教室外的走廊里有很多其他班的学生聚集,不仅高兴的有说有笑,眼睛里放着亮光,还勾肩搭背的,肢体动作幅度很大,浑身洋溢着自己此刻内心的兴奋。



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