第二章 被禁锢的父亲 (第1/2页)

    上世纪八九十年代盛传着一句话：“几何几何叉叉角角，老师难教，学生难学。”

    学生时代的父亲，却并没有被这句话裹挟，几何作业竟出乎意料地被同学们争相传阅。线条组合的图形在他的眼里，就像是如饮甘露，如获珍宝。

    他是一个正义的人，就像矩形的堂堂正正，这是他给旁人的最大感受。

    他是一个孝顺的人，被三角形的菱角扎得如坐针毡，却依然稳稳当当地爱着他们。

    就快中专考试了，他却每天一回到家就要穿着一双草鞋开始干活，肩上常担着两箩筐牛屎粪。

    “我可以先吃饭吗？”他问着。

    “活路都没干，就要吃饭？牛屎粪担了来，没担就去吃牛屎粪。”

    “可是他们为什么都能吃，我不能吃呢？我实在饿了没力气做事情。”他再一次请求着。

    “他们就是能吃，就是要你去干活。你饿，怎么不饿死你呢？饿死你，就省事了。”

    这种偏见，充斥着他的整个神经，从出生的那一刻，直到后来急剧的迹象，传统的偏见观使他遍体鳞伤。

    “唉，我真是你们的奴隶啊”，说着就拿了侧房的两个箩筐，铲粪担粪。

    “人哪里是相通的呢？三个儿子三个女儿，偏要排行老四的饿肚子？作为儿子中的第二个，我不是人吗？我是狗吗？难道你们生了一条狗吗？”

    哐，一巴掌，左脸上印上了大手印。

    “从小到大，这是第几次挨巴掌了，打够了吗？打够了吗？”他生气地控诉着。

    “你们嫌弃我读书花你们的钱了，你们又不让我吃饭？孩子之间又不一视同仁，你们这样真是够了。你们只是喜欢用圣人的眼光看别人，骄奢的眼光对自己罢了。”

    哐，哐——，左脸又挨了几巴掌，左右脸逐渐分明。

    左脸就像是一块干涸的稻田，缺水裂开没了精气神，又像一千根针一而再再而三地扎向一个健康的大脑，恨不得使其迸出脑浆。在阳光的照射下，左脸似凹凸状，右脸与其格格不入。

    “我去，我去还不行吗？别打了。”他快速地用钉耙铲着粪倒进箩筐里。

    “多铲点，你铲那点有什么用？箩筐里要铲满。”

    “喊你铲满，给老子铲满，不铲满，老子两耳屎打死你。”

    “这到底是怎样的父母？”他在心里留下了不知道多少次这样的疑问。

    折磨，煎熬……他没有逃脱的勇气，只因他想读书。

    “去给我搬砖，搬不完不要吃饭。”

    “读书有什么用，敷田坎都不会？”

    他的天空，好像从未看到过明亮。

    他只想抓住考上中专这根救命稻草。

    搬砖、担粪、耕田……禁锢就如同洪水猛兽，困着任何可以控制的人。

    “我想少干点活，抽点时间读书。”眼睛里满是对知识的渴望。

    “读什么书，家里的活路谁干？”

    “读那么多书，你还是要种地，有鬼的个卵用。”

    天空愈发暗淡了，活路却未减轻。

    “你怎么这么拖得，你没有力气吗？给猪吃粮食都要长二两rou，给人吃一点作用都没有。”话音还未落，爷爷便cao持着靠在粪桶旁的扁平略弯且长的扁担，像对待坏人似的，砸了过来。“站住，不许跑，再跑打死你”，从山坡打到了山脚。

    看着皮开rou绽的自己，父亲在床上蜷缩着身子，将早些日子从山上采来的一点草药碾成碎末，就着几滴火酒敷在了血淋淋的伤口处。他在思索着，我真的要种地吗？同是孩子，我为什么要被这样对待？很快，他就把刚才的想法抛之脑后。

    “几何都可以学好，代数为什么不行呢？今天又做错了代数题。”他自言自语到。

    这会的他显然没有了刚刚倒几滴火酒的畏惧感。

    被认为是“烂命”的他，只想有多的时间学习。

    那年十五岁，安静与果敢成为了他心里指引的力量。

    “一看一灭一思考”的循环，他怕啊，怕被辱骂消耗了灯油。那只锈迹斑斑的煤油灯，成了他最后的一丝希望。快速看一页书，然后灭掉这知识