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第24章 夭折的同窗 (第2/2页)
少胜仗。 何老师不知道的是,浩楠很不喜欢吃稀饭。 这是个人的习惯。 浩楠不像他mama喜欢吃稀饭。 浩怡和浩檀也是,都不爱吃稀饭,他mama算是家里的孤家寡人了,在享用稀饭这方面,浩楠和浩檀反感吃稀饭,浩怡无所谓,都可以,在这方面也没特别讲究。 浩楠的爸非常爱惜粮食,也再三教导他们爱惜粮食,不要剩饭,吃多少盛多少,不能浪费,浩楠做到了,浩怡和浩檀做不到。 不约而同的是,何老师竟然也爱吃稀饭,也就是粥,真是一方水土养一方人,生活习惯大同小异,爱好也差不多,可能人到中年,在吃的方面也就简单和方便了。 住在同一幢楼的,是浩楠的同学王学兵。 他脸色黝黑,非常文静,人长得也不算瘦弱,但是没有精气神。浩楠不知道他经历了什么,不像是同龄人。 他的眉头紧锁,像是有什么心事。 也许家庭的原因,也许自身的原因,总之,看不到他高兴的时候是什么样的。 王学兵说话有点喘,像是突然有气上不来,每次老师喊他回答问题,他就这表现。要是读课文,更是受罪。 因为身体原因,他的学习成绩不好。做cao,他不能去,老师知道实情后,也就不勉强他。 他住的地方很好,交通便利,每次和他们分别,浩楠就觉得自己住的远,不够方便,他们不觉得,他们说,住在里面安静,不吵人,这里距离火车铁道也近,距离公路也近,每天都很吵,半夜里会突然被惊醒。因为院墙那边是一条上桥的公路,有公交车和其他车辆,包括行人,自行车,拖拉机,都从这里经过。 公路那边是铁路,铁路建在高高的土坝上,火车和汽车必须从学校院墙外边过,显得特别热闹。 火车每次走到这里都要鸣笛,十分讨厌。 这是他们的说法,浩楠不以为然,觉得他们是站着说话不腰疼,饱汉不知饿汉饥。 多走一公里是什么概念?只有走过的人才有体会。 距离市中心越远的地方,感觉被忽视的级别越高,距离越近的地方,显得资源就特别多,所以,只要是中心的地方,就显得重要,很多事可以在中心办好。 其他地方就显得次要了。 王学兵很善良,从不骂人,更不用说打人了,他是全班甚至全校都公认的好人。 可惜,他只是一个普通人,成绩平平,也没有在表扬墙上挂名。 他只是做卫生认真负责,是班上的劳动委员,他身体不好,做事有些吃力,不过,总是用心去做,认真负责,每次班上的卫生都是全校第一名,给何老师增光,何老师也十分欣赏他。 不是因为同在一个地方住,不是因为他是学校老师的孩子,是因为他的行为和性格。 有一段时间,王学兵没来上课,具体原因不知道,有些事,老师也没宣布,同学们也打听不到什么真的东西。 劳动委员由其他同学代理,结果卫生没搞好,不仅没得到表扬,反而被通报批评。 何老师总是念叨王学兵的好,对于做好劳动委员这个职务,浩楠也不如王学兵。 浩楠感觉王学兵将来可以当大官,因他有当大官的气质。 何老师总是说王学兵的优点,这个让浩楠有些心酸,觉得这是何老师在刺激他,让他向王学兵学习。 何老师为了让班上的同学作文写得好,她就自己写了作文,然后在班上念出来,这些文章,对浩楠来说很正常,也很熟悉,因为何老师一路上总是给浩楠讲故事,还有讲作文。 浩楠听了何老师的文章,仍觉得新鲜,有不少优点,可能是环境不一样,感觉也就不同。 老师就是老师,文章写得丰富,词语、句子和段落都恰到好处。 王学兵来了,他非常开心,何老师把劳动委员的位置又给他坐了,何老师信心满满等着收割荣誉。 果然,王学兵不负众望,很快,何老师又荣登榜首,得到全校大喇叭的表扬,她高兴得很,在班上奖励了王学兵,给他发了一本作业本,在封面上盖上了奖品的章子,这就是他的个人的荣誉。 “王学兵同学是好样的,值得我们学习。大家要像他那样做事不是给人看,在人前一个样,在人后又是一个样,要言行一致,前后一致,这才对得起人,对得起事,才能做好事,才能得到肯定和欣赏。”何老师说。 何老师说完,班上响起“哗哗哗”的掌声,发出的声音吸引外面不少人往里张望,好奇发生了什么。 何老师说话的声音非常动听,有磁力,引人入胜,非常清晰,讲话都是一本正经,有板有眼,认认真真,让人听得着迷,引人入胜。 王学兵不好意思地低下头来,连连摆手,显得谦虚,表达自己不行,老师过奖的意思。他的表达,让同学们感到意外,一般这种观念情况下,会发表感言,但是他没有说什么豪言壮语。 王学兵的谦虚,衬托出一名叫张建的浅薄来。 他说:“这是王学兵的故意弄的,意思想要出名。他是为自己的好名声而做出的努力,要是换了我,我也会认真负责的。” “胡说八道,他本来就是认真负责的,不管有人没人,他都一样做,不是为了争取表扬去做,他是发自内心做的,我们有目共睹。”浩楠立马进行反驳说。 “他就是这样的,王八蛋骗人。他想要当三好学生,或者想要得到老师的奖品,故意在老师面前装温顺、听话并积极,老师一走,他就原形毕露,到那时候,才是他真实的面貌。真实性让人怀疑人生。”张健说。 “既然你这么说,那么我们也没什么好说的,你怎么看是你的事,弄不好别招惹到我就行。不要给我添麻烦。”浩楠说。 “你又不是何老师,你以为你是谁?你不要代替何老师就行,到时候不给你添麻烦,要添麻烦要找有权的人,你无权无势,干嘛要给你榜样效仿?你不要自作多情了。”张健说。 三年级的王雪燕就有些变化了,她对舞蹈像是不再感兴趣,而是对知识兴趣浓厚,愿意抽时间读书。 她很清楚,以后要想从医,必须要多学医学。 至少是研究生毕业,读到头发都发白的时候,就会拥有自己想要的生活了。 因为有这个格局和目标,王雪燕注定不会和那些不求上进的人作为伙伴,她只好和他们划清界限,想要找回自己熟悉的家园。 从医,无疑是非常考验功夫的。 学医,也是技术,要有耐心,就像真正坐诊的时候,对病患者要有十足的耐心才行。
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