第四十三章 杜宁教书千字文 (第2/2页)

”

    紧接着，其他的孩子也一起读起来：“人不知而不愠，不亦君子乎？”

    “你们都读过《论语》？”杜宁惊讶地问。

    “这不是耳熟能详的吗？”

    “我经常听文楼里的读书人背诵来着。”

    “我还会背整篇的《学而篇》呢！”

    “真的吗？好厉害！”

    杜宁表情一愣，这就是没吃过猪rou，也见过猪跑？《论语》是读书人的必修课程，所以孩子们听多了也就会背了？

    “咳咳，大家安静。”

    杜宁突然严肃起来，问大家：“你们都很聪明，居然可以背诵部分文章，朗朗上口，可其中的道理你们真的懂吗？”

    “这……”

    孩子们你看看我，我看看你，许多人都丈二和尚摸不着头脑。

    背是会背了，可对于其中的意思却一知半解。

    “同学们，学习要循序渐进，不可cao之过急，这一堂课，我们先来学习第一节的文章……”

    教室之外。

    李昌盛与寒衣社的读书人在旁听。

    “杜公子居然这么快就跟孩子们打在一块了。”

    “孩子们懂事好学，不容易啊！”

    “这帮小子聪明绝顶，将来必成大器。”

    众人面露微笑，十分的满意。

    上午一共四节课，前面两节课教《论语》。

    后面两节课，杜宁教孩子们习字。

    “同学们，今天先生教你们认十六个字，我先将这十六个字写下来，大家跟我一起读。”

    杜宁一边说着，一边用木炭在身后的木板上将十六个字写下来。

    圣林大陆没有粉笔，所以杜宁用木炭代替。

    “天地玄黄，宇宙洪荒。”

    “日月盈昃，辰宿列张。”

    此乃蓝星著名的《千字文》，出自南北朝时代，是儿童启蒙读物。

    圣林大陆的历史只历经魏晋，而无南北朝，自然也就没有《千字文》。

    于是杜宁便将自己在蓝星上自幼背诵的《千字文》搬了过来，以启蒙这些孩童。

    杜宁的声音不大，却有一股无形的力量响彻在每个人的耳边。

    孩子们仅看一眼，便将这些文字深深刻在了心里。

    片刻后，教室里响起整齐的读书声。

    “好工整的对仗，条理清晰，文采斐然，读起来朗朗上口，很适合小孩阅读。”

    “南平府的蒙学私塾有不少，我曾经被邀请去旁听过，也没听说过这种教材。”

    “这莫非是杜公子编撰的启蒙文章？倘若真是如此，便是莫大的教化之功！”

    寒衣社读书人都极其震惊，充满了喜悦。

    …………

    时至中午，学堂放学。

    杜宁留在寒衣社吃午饭。

    李昌盛迫不及待地询问道：“我们在学堂外听课的时候，发现今天你教给孩子们的那十六个字对仗工整，十分适合蒙童学习，不知典出何处？”

    “这是杜某为了方便蒙童读书习字而编的《千字文》，目前还在初稿阶段，若是孩童们喜欢，我会考虑将其定稿，编为寒衣学堂的教材。”杜宁说道。

    “什么？原来这真是你编的？”

    众人又惊又喜。

    “可否让我们看看《千字文》的初稿？”李昌盛激动的问。

    “这……好吧……”

    杜宁也不好推辞，便将《千字文》的初稿拿出来给大家看。

    李昌盛接过初稿，看到了后面的内容。

    “寒来暑往，秋收冬藏。”

    “闰余成岁，律吕调阳。”

    “云腾致雨，露结为霜。”

    “金生丽水，玉出昆冈。”

    …………

    大家游览一遍过后，无不佩服。

    “好一篇《千字文》，杜公子简直是旷古奇才！”

    “若是刊印成书，必定能在文坛独领风sao。”

    “这篇《千字文》何时定稿？到时候刊印成册，可当作启蒙教材。”

    “此乃教化之功，当青史留名！”

    杜宁没想到这篇《千字文》会获得大家那么高的评价，既然大家都觉得好，那就说明很适合用于这边的蒙学。

    不过这毕竟是圣林大陆，杜宁也得让学生们学习一段时间之后，才能知道《千字文》的成效。

    李昌盛对杜宁说道：“请杜公子尽快将《千字文》定稿，到时候可以交给府文院的编修审核，若是能够出书的话，定能有一个非常好的销量，到时候你也就能尽快凑齐去苏州文院的学费了。”

    “按照文坛上的说法，杜公子必定能以《千字文》一书封神，从寒门学子一飞冲天，成为富一代。”有人附和道。

    杜宁笑了笑，“既然各位那么看好《千字文》，那杜某就试试吧！”