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第八十四章 亡灵 (第1/1页)
十几颗形貌各异、眼神空洞的头颅穿透焦黑的墙壁,表情狰狞地扑向柯子墨。 它们的皮肤干瘪,布满褶皱,脖颈下没有相连的身体。 双方之间的距离急速缩短,甚至可以清楚地看到头颅张开的大口。 柯子墨面色泰然,神性悄然流转。 纯白火焰骤然升腾,如同一面坚实的墙壁阻挡在头颅们行进的路线上。 伴随着几缕青烟和凄厉的哀嚎,这些似乎是亡灵的恐怖事物彻底消散。 【次神术——圣焰】! 拥有净化之力的次神术是亡灵生物的克星,看似无害的火焰于它们而言便是天灾。 “连E级都不是。” 柯子墨眉头微皱,【神术——感知】的范围瞬间扩展。 四周异常的空间并没有因为这群连经验值都没送的“杂兵”的消失而散去,反倒更加幽暗死寂。 玛雅轻声吟唱着未曾听闻的歌谣,为柯子墨驱散着不断侵蚀过来的阴冷气息。 在此次出行之前,10086有给柯子墨紧急补课,恰巧涉及到了亡灵生物。 一般来说,亡灵生物的诞生是由于死亡时的怨念纠集四周的灵气,从而构成了具有残缺灵智的精神体。 灵气和怨念是它们赖以生存的根本,缺少任何一个都会导致亡灵的消散。 它们通常拥有属于自己的领域,相当于依托于现实世界搭建的“异空间”,会不断侵蚀陷入其中的“猎物”。 通过吞噬“灵魂”,它们甚至可以永无止境地增长。 而一旦被击杀或者因为丧失构成的两种因素,相伴而生的领域便会瞬间崩溃。 “看来还没找到正主啊。”柯子墨心道。 他快步离开楼梯间,进入了最近的楼层。 整层楼都被黑雾笼罩,教室的门窗依稀可以看见轮廓。 空空荡荡的走廊诉说着死寂,向受到邀请的来客伸出了双手。 柯子墨谨慎地前行着。 而在他身后,一团黑雾悄无声息地凝聚成型,“双臂”锁向了柯子墨的喉咙。 如果是普通人,受到来自背后的亡灵袭击必然会丧失行动能力。 亡灵本体对灵魂的侵蚀是普通人难以抵抗的,只需要数秒就足以失去意识。 哪怕是超凡种,猛然陷入亡灵的领域中也可能被偷袭得逞。 但是电竞选手不需要视力。 柯子墨的身后喷涌出纯白色的火焰,瞬息间将偷袭的亡灵笼罩。 在圣焰的净化下,它挣扎了两下便化为了最原始的灵气。 萦绕四周的幽暗领域骤然垮塌。 仿佛刚才的战斗都是一场梦,柯子墨仍然站在楼梯间,保持着上行的姿势。 他的耳畔忽然传来缥缈的女声: “谢谢。” 意识到那是亡灵本体在最终消散时留下的话语,柯子墨唇角上扬。 秉持着“起码我也是个神使”的心态,他东拼西凑地摆出神父的哀悼手势。 不得不说,在这一点上柯子墨和十四的相性极高。 “获得成就【冥界先锋】” 【冥界先锋】 效果:对亡灵类生物的攻击造成净化效果 虽然误打误撞净化了主楼中的亡灵,还额外获得了一个实用的成就,但是柯子墨却没有感到一分轻松。 “这亡灵本体只有E级的水准。 “刚才的墙壁明显有烧焦的痕迹,以它的实力应该无法脱离旧校舍太远才对。 “而且亡灵生物的隐蔽能力不算很强,上次来过的D级成员却没有发现它的存在。” 柯子墨上楼的脚步逐渐变得沉重。 墨江三中潜藏的秘密比他想象的还要多。 “你,干嘛的!” 嘹亮的中年男性声音打断了柯子墨的思绪,丝毫没有顾及教室中上课的学生。 柯子墨顺着声音抬眼望去。 敦实的身材遮挡住了走廊的大半光线,隔着很远就叫住了他。 比对着记忆中的资料,柯子墨认出了这就是高二年级的主任孔孝祥,也就是自己未来一段时间名义上的上司。 柯子墨快步凑近,压低声音说道: “我是新来的助教,高二6班的。” 谁曾想柯子墨刻意拉近了距离后孔孝祥的音量依然没有降低: “去东头的大办公室,找冯棠老师!” 话音落下,他迈着沉稳的步伐朝着柯子墨刚才出来的楼梯间走去。 柯子墨被他洪亮的嗓音震得耳朵稍有不适,腹诽道: “这主任该不会是个超凡种吧。” 同时,柯子墨注意孔孝祥的神色由严厉变得和缓,意识到他是把自己认成了逃课的学生。 柯子墨心中一动,脚步挪转,拐入了一旁的洗手间。 不甚清晰的镜子中,柯子墨脸庞的线条发生了细微的改变。 原本在零号要塞中洗练而出的沉着气质一扫而空,反倒平添了几分青涩。 柯子墨轻抚着自己的脸颊,让自己的表情更加自然。 他带着七分激动三分紧张的表情来到了大办公室门前。 轻敲两声,柯子墨推门而入,问道: “请问冯棠老师在吗?” 一名坐在窗户附近,黑发微卷,戴着方框眼镜的年轻老师抬头回应道: “我就是。” 柯子墨关上办公室的门,走到冯棠桌前解释道: “我是新来的助教。” “原来楼道里的是你啊!刚才我还以为是哪个学生被孔主任抓了呢!”冯棠的脸上闪过一丝惊讶,随后热情地说道, “来来,你找个地方先坐。 “学生都在上课,等课间我带你去班里看看。” 柯子墨环顾四周,发现足有一半多的办公桌上摆满了书籍却没有人,顿时有所明悟。 他拉来一张最近的椅子,和冯棠攀谈道: “冯老师看起来也很年轻啊。” 冯棠摆了摆手,略显拘谨地说道: “我也没想到能被分配到一个助教,助教一般都会优先调任高三年级。 “你叫柯……” 见到冯棠语塞片刻,柯子墨说道: “柯子墨。” “柯老师,那等课间的时候我带你去搬张空桌子。 “助教平时没有涉及到课程安排的工作,就是协助各科老师进行教学, “咱们理科班主要就是数学和物理两个老师的活比较多,等下课了我带你见见他们……” 谈及教学,冯棠说话时的不自然便荡然无存,仿佛变了一个人般兴致高涨。 她详细地讲解了柯子墨在未来一段时间里需要注意的地方,可见虽然是刚毕业却不负班主任的职位。 柯子墨听着冯棠富有条理地讲着班级的大小事宜,不时点头回应。 忽然急促的下课铃打断了冯棠。 她下意识地看向墙上的挂钟,思索了两秒钟笑着对柯子墨说道: “这节是数学,等五分钟再去。” 柯子墨联想到了自己高中时热衷于“无缝衔接”的各科老师,忍俊不禁。 又闲谈了几分钟,他趁着话题,状似不经意地说道: “冯老师,我能不能在教室里跟着旁听。”
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