第15回 无缘故江珊发难 有根由首训安全 (第1/2页)

    夺泥燕口，削铁针头，刮金佛面细搜求，无中觅有。鹌鹑嗉里寻豌豆，鹭鸶腿上劈精rou，蚊子腹内刳脂油，亏老先生下手！这是元代一无名氏的散曲小令《醉太平·讥贪小利者》。要说小说写到这一回，我心中如同打翻了五味瓶般各种滋味涌上心头。真的，在一个有这么多年悠久历史的国有企业中，最难得的是个人能力的积累与提升，最难熬的是个人收入一直在低水平徘徊，最难忘的是同事间那nongnong的人情味儿，最厌恶的是极个别道貌岸然、外强中干的管理者...

    闲言少叙，书接上文。上回书正说到，慢条斯理稳得出油的郎老师，播放完了厂史厂情的宣传片，然后他缓缓的拿起了另一个档案袋，用手小心翼翼的一圈一圈的解开档案袋的线绳儿，抬头似乎刚要说话。突然，我们这位一向心直性耿，嗓门高亢的江珊女士在我的前排站了起来，声音不低，当啷就是一句：“老狼...哦，不，郎老师我有个问题要问。”郎老师正在用特别细致的动作解开档案袋的线绳儿呢，其动作之精致，用心之专注，在我们看起来简直佩服的五体投地。我们估计，就这种认真和仔细的劲头儿，别说别的，就这个牛皮纸档案袋儿少说还能用十年。可万万没想到，就在郎老师刚刚抬起头的那一刹那，真不知这江珊她想起了什么，她这大嗓门一句话不仅把我们在座的吓了一个激灵，就连那么稳当的郎老师也是始料未及。只见郎老师手上一滑，慢慢解着线绳儿的右手下意识一个哆嗦，档案袋就从他那小课桌上滑到了地下。只听啪的一声，档案袋儿固定线绳儿的圆纸片摔掉了，袋口被里面的东西顶开，袋子里的文件和一盘儿录像带冲出来散落了一地。见此状况，大家都非常尴尬，郎老师却很快恢复了原来的状态，只见他慢慢地将录像带和文件一件件拾起，或用嘴吹，或用手掸，整理好了这些东西，整齐的码放在他的小课桌上。脸上还是最初的表情，风轻云淡的看着江珊说：“请问这位女同学，你有什么问题要问啊？”嘿，我们哥儿几个心里这个佩服啊，这郎老师当属一位高人啊！这要是在学校，上课突然站起来把老师吓一跳，中学老师得罚她站，就是大学老师也得在后面的课程中拿她调侃半节课呀！可你再看看人家郎老师，虽说突受惊吓，但调整迅速，情绪的收放仅在瞬息之间。江珊可不管你那套，她还真就问了一个挺有技术含量的问题：“郎老师，我看宣传片中说，在1983年时任某部部长，现任国家级领导的那位同志，曾经来厂考察。我在大学时期，也去过几个大型国企实习，都有这位领导考察的照片和题词。我们厂子怎么就没看见呢？”人不可貌相，海水不可瓢崴，这句成语说的是真对呀！我们交头接耳开始赞叹江珊的洞察力、思考力和勇气了...

    这个问题就像个皮球一般一脚踢给了郎老师，我们看着郎老师看他如何接招了。一些事情的发展往往是在意料之外，却又在情理之中，姜果然是老的辣。也许郎老师这么多年的入职培训经验，让他完全具备了处理这类问题的能力。只见他面无表情，丝毫没有紧张和慌乱。依旧四平八稳的开口了：“江珊同学，这个问题不难回答，我们厂历史非常悠久，建国初期就属于部属企业，在上世纪八十年代，高官领导来我厂考察太过于频繁了，加上当时留影题词并不多见，因此厂里没有留下影像资料，仅有文字记载。你还有什么问题要问的吗？”高手间的对决，招式的比拼还在其次，最好看的还要说气场的碰撞。江珊听完了郎老师的回答，满意的点了点头说：“我懂了，谢谢郎老师。“然后得意的坐回了座位上，不再说话了。毕建看完了这霸气的过招，不禁唏嘘，用手一捅身边的李华，小声说：“哎呀！你家江珊挺猛啊！”余下的这哥儿几个，纷纷向李华伸出了大拇指。李华低下了头，摘下了黑框眼镜，放在桌上，双手捂住了脸上下还不停的搓动着。嘴里小声的嘀咕着山东方言：“他娘的，造孽呀！”我们这几个坏人，也都低下了头涨红了脸，这不是不好意思，是不敢大声笑憋得....

    郎老师风度依旧，他从屋子右前方的角落里推过来一个白板，手里拿起了黑笔，在白板工整的写下了“三级安全教育”几个字。然后和我们说：“下面先由我为大家简单介绍一下什么是三级安全教育。然后由我们厂生产安技处的梅姐给你们进行厂级的安全教育。”我们赶紧记录，记得三级安全教育大概内容，当时郎老师是这样讲的：三级安全教育是指新入厂职员、工人的厂级安全教育、分厂、处室级安全教育和班组级安全教育，这是生产制造型企业安全生产教育制度的基本形式。三级安全教育制度是企业安全教育的基本教育制度。企业必须对新职工进行安全生产的入厂教育、车间教育、班组教育；对调换新工种、复工、采取新技术、新工艺、新设备、新材料的工人，必须进行新岗位、新cao作方法的安全教育，受教育者，经考试合格后，方可上岗cao作。因此，我们这些新入职的职工，接受安全教育后还要进行一次考试，然后签订《厂级安全责任